GLENN DOMAN es un fisioterapeuta estadounidense que trabajaba con niños con lesión cerebral. Los estimuló de tal manera que llegaron a superar en aptitudes y cociente intelectual a los niños sanos. Así que se preguntó: ¿qué les pasa a los niños sanos? Y adaptó el método para poderlo aplicar a los niños sin lesión cerebral.
Glenn Doman da una gran importancia al ejercicio físico, tanta, que incluso ha desarrollado su propio método, que incluye:
-Gateo y arraste, Braqueación,Equilibrio,Gimnasia,Natación y Correr.
En el Centro pusimos en marcha este programa de Estimulación temprana en el curso 2008-09 comenzando en Ed Infantil y dándole continuidad en el Primer Ciclo de Ed Primaria a lo largo del curso 2012-13.
La braqueación es un excelente ejercicio para expander la caja torácica, con el consiguiente beneficio para la respiración. Lo único que se necesita, es tener a mano una escalera de braqueación.
Al sujetarse con las manos en la escalera, descargando todo el peso de su cuerpo en los hombros y balanceándose para avanzar de un peldaño a otro, promovemos la expansión de la caja torácica y conseguimos un mayor desarrollo y madurez de los pulmones, lo cual significa, esencialmente, una sola cosa: MÁS OXÍGENO PARA EL CEREBRO.
De modo que, enseñando a nuestros alumnos a braquear, estaremos reforzando su estructura respiratoria en beneficio, no sólo de su salud, sino de su desarrollo intelectual.
La ventaja con la que contamos, es que conseguir que un niño haga sus escaleras no es difícil ¡¡¡PORQUE ES DIVERTIDO!!!!!!!
VENTAJAS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La estimulación temprana ofrece además un vasto panorama sobre las bases neurológicas del cerebro, su funcionamiento y la aplicación para ayudar a desarrollar el mayor número de posibilidades a la riqueza de neuronas del cerebro.
* Ayuda a aprovechar la capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro del niño.
* Proporciona estímulos constantes mediante juegos y ejercicios como el gateo, el arrastre, el gusto por la escalera de braqueación, patrón cruzado,caminar, correr…reforzando así las funciones cerebrales.
* Colabora en la buena organización neurológica.
Por otro lado la segunda parte del método trabaja el conocimiento enciclopédico con BITS de inteligencia. Con el programa de BITS conseguiremos además de trabajar la memoria visual:
* Dar información al niño, es decir, aumentar su sabiduría.
* Favorecer su crecimiento cerebral y maduración neurológica.
* Aumentar sus posibilidades intelectuales (inteligencia visual y auditiva)
* Estimular su curiosidad en una edad en la que su mayor deseo es aprender.
Nuestro objetivo es estimular a nuestros alumnos, porque los niños estimulados, presentan una mayor madurez neurológica y por tanto mayor destreza en las diferentes áreas.